Beste MLE-ers,
Zoals eerder aangeven, zie dit blogbericht lopen alle reflectie-zaken via John Nass. Hij is hier speciaal voor ingehuurd als gastdocent. Dus voor alle vragen, verheldering, procesloop, mail John. Liefst niet via de MLE-inbox. Maar via John werkt het snelst.
Hartelijke groet, ook namens John, Danielle
woensdag 22 februari 2012
Beste allemaal,
Hier het defintieve emaillijstje met Corine nieuwe emailadres (c.jacobsz@student.fontys.nl) :
sonja.vandenelshout@student.fontys.nl; marin.vangastel@student.fontys.nl; m.vanmaldegem@student.fontys.nl; saskia.raats@student.fontys.nl; m.dongen@student.fontys.nl; a.martens@student.fontys.nl; hans.vandijk@student.fontys.nl; i.vandemolengraaf@student.fontys.nl; f.vanhengstum@student.fontys.nl; p.krebbekx@student.fontys.nl; a.wabeke@student.fontys.nl; m.cantrijn@student.fontys.nl; els.kooijmans@student.fontys.
Kies ervoor om iedereen toe te voegen of enkel nog Corine: c.jacobsz@student.fontys.nl
Hartelijke groet en fijne vakantie voor een aantal van jullie!
Danielle
Hier het defintieve emaillijstje met Corine nieuwe emailadres (c.jacobsz@student.fontys.nl) :
sonja.vandenelshout@student.fontys.nl; marin.vangastel@student.fontys.nl; m.vanmaldegem@student.fontys.nl; saskia.raats@student.fontys.nl; m.dongen@student.fontys.nl; a.martens@student.fontys.nl; hans.vandijk@student.fontys.nl; i.vandemolengraaf@student.fontys.nl; f.vanhengstum@student.fontys.nl; p.krebbekx@student.fontys.nl; a.wabeke@student.fontys.nl; m.cantrijn@student.fontys.nl; els.kooijmans@student.fontys.
Kies ervoor om iedereen toe te voegen of enkel nog Corine: c.jacobsz@student.fontys.nl
Hartelijke groet en fijne vakantie voor een aantal van jullie!
Danielle
donderdag 16 februari 2012
Social media en spin off naar school
Willen jullie reageren op dit bericht (reactie plaatsen hieronder) als
er spin off gaat ontstaan in jullie scholen en kort van welke aard? Dan
hebben wij voorbeelden voor de nieuwe lichting MLE, september 2012.
Hartelijk dank alvast, namens MLE-team.
Meisjesnaam en wens ander emailadres
Bij een fout in het emailadres of de wens je meisjesnaam/de naam van je man te gebruiken; Check: https://www.fontys.nl/emailalias/ (op de portal aan de rechterkant onder wachtwoord veranderen).
Dan kun je je emailadres zelf definieren. Stuur mij dan wel even een mailtje, dank.
Als de settings niet te wijzigen zijn? Neem dan contact op met de studentenhelpdesk:
- telefoon: 08850-78877* (van 08.30 tot 16.00 uur)
- e-mail: studentenhelpdesk@fontys.nl
Groet,
Danielle
* Wanneer je met een mobiele telefoon belt, moet het netnummer 088 binnen jouw belbundel vallen. Dat is niet bij alle providers het geval. Voor meer informatie raadpleeg de tarieven op de website van jouw provider.
* Wanneer je met een mobiele telefoon belt, moet het netnummer 088 binnen jouw belbundel vallen. Dat is niet bij alle providers het geval. Voor meer informatie raadpleeg de tarieven op de website van jouw provider.
Emaillijstje
Emaillijstje voor toevoegen van de nieuwe Fontys-emailadressen en docenten LL1, LL6:
sonja.vandenelshout@student.fontys.nl; marin.vangastel@student.fontys.nl; m.vanmaldegem@student.fontys.nl; saskia.raats@student.fontys.nl; m.dongen@student.fontys.nl; a.martens@student.fontys.nl; hans.vandijk@student.fontys.nl; i.vandemolengraaf@student.fontys.nl; f.vanhengstum@student.fontys.nl; p.krebbekx@student.fontys.nl; a.wabeke@student.fontys.nl; m.cantrijn@student.fontys.nl; els.kooijmans@student.fontys.
(aangepast met Els en Marins nieuwe email)
(aangepast met Els en Marins nieuwe email)
De andere docenten worden later toegevoegd, omdat ik hen nog even uitleg moet verstrekken over het toevoegen. Ook waren er fouten in Etskes en Saskia emailadres. Marin heeft haar emailadres aangepast. Corine moet haar adres nog aanpassen, dat komt later. Op een of andere manier pakt Fontys de meisjesnaam namelijk. Ik zal later nog een definitieve lijst publiceren. Tot nu toe zijn een aantal van jullie hiermee geholpen.
Reflector/Big Five/Connector zaken via John Nass
Ik haal dit bericht even naar boven in de blog.
Reminder voor Reflector/Big Five/Connector zaken.
Voor vragen mail John Nass:
Reminder voor Reflector/Big Five/Connector zaken.
Voor vragen mail John Nass:
Voor het opsturen van zaken:
Hartelijke groet, Danielle de Boer
woensdag 15 februari 2012
Login accounts
Ik heb een bypass weten aan te leggen, m.b.t. login accounts en PCN's.
Ik heb jullie, allen persoonlijk, een mail gestuurd met de gegevens.
Laat mij even weten of je kunt inloggen.
Je kunt hier op portal je voorgedefineerde wachtwoord aanpassen naar een wachtwoord van je wens.
Mocht er een fout in het gedefinieerde emailadres zitten, laat het mij dan weten.
Hartelijke groet,
Danielle
Contact Reflecties
Zoals eerder vermeld door John en mij, Connector, Reflector en Big Five reflecties lopen nu via John Nass: j.nass@fontys.nl Graag direct mailen, via hem.
Voorbeeld POPs uit de verschillende besturen
Hier alvast een aantal van de voorbeeld POPs vanuit de verschillende besturen.
Dank voor het versturen van de voorbeelden!
Dank voor het versturen van de voorbeelden!
Mocht je een andere versie hebben, dan houden we ons aanbevolen.
Bekwaamheidsdossier documenten KPO:
Oefengroepjes met nieuwe ICT-tools
Als jullie morgen elkaar weer zien, willen jullie dan overleggen over wie oefent met welke tool?
Ik kan die groepjes eventueel nog extra begeleiden, als daar behoefte toe is.
Graag hieronder als een reactie om aan te geven:
1. Met 'Wat' je wilt oefenen/werken in een groepje?
2. Met 'Wie'?
3. Hoe: hoe vaak, op wat voor manier?
Ik zet alvast een voorbeeldreactie neer.
16 Feb en 2 Maart
Beste studenten,
Na enig overleg met Gerrie (gerrie.vandeven@fontys.nl) gaat 16 Feb door.
Maar 2 maart lukt helaas niet voor Gerrie noch voor Ric.
Ze gaan naar een oplossing zoeken voor jullie.
Ik heb hen een foto van de flap gestuurd, waarop jullie namen staan.
De mensen die twee opties aangaven, adviseer ik te kiezen voor de 16e Februari.
Contact zal lopen via gerrie.vandeven@fontys.nl.
Hartelijke groet,
Danielle
dinsdag 14 februari 2012
PCN codes
Ik heb de lijst met PCN-codes en emails vandaag gezien per mail. Het komt eraan. Excuus nogmaals namens de Fontys organisatie voor de vertraging. Mochten jullie alsnog vragen hebben over mail/portal, mail mij dan gerust. Ook kan ik in leerlijn 1 een keer langskomen om jullie nog te helpen met het een en ander. Laat mij weten, mocht daar collectief behoefte aan zijn. Doe het graag!
Groet, Danielle
zondag 12 februari 2012
Email en PCN
Als jullie de brief ontvangen met PCN en emailadres, willen mij dan een mailtje sturen?
Dan maak ik een emaillijst voor jullie aan met al jullie Fontys-emails.
Dank wederom!
Danielle
Dan maak ik een emaillijst voor jullie aan met al jullie Fontys-emails.
Dank wederom!
Danielle
Verzoek sturen van verschillende pop-formaten
Willen jullie de formats voor de POPs sturen naar mijn emailadres?
danielle.deboer@fontys.nl
Dan plaats ik ze op de blog.
Hartelijke groet en dank,
Danielle
danielle.deboer@fontys.nl
Dan plaats ik ze op de blog.
Hartelijke groet en dank,
Danielle
donderdag 9 februari 2012
Voorstellen Ric Vos (LL6) en Wim Uphoff (LL1)
Morgen tijdens de lunch zullen Ric Vos (LL6) en Wim Uphoff (LL1) zich voorstellen. Mochten jullie nog vragen hebben aan hen, dan kunnen jullie deze vragen stellen tijdens de lunch en even erna.
Inhoud SB-bijeenkomst (LL6) Interweek
Inspirerend
leren, het leren met en van elkaar, zowel individueel als collectief staan centraal tijdens de SB (studiebegeleiding). Wederom zullen reflectie en feedback een belangrijk
accent geven. Gerrie en Ric zullen jullie handvatten aanreiken (zowel in theorie als
concreet in oefeningen) om jullie leren op een inspirerende wijze vorm te
geven.
De SB zal deels individueel, deels in kleinere en grotere subgroepen plaatsvinden.Tijdens de bijeenkomst kunnen jullie oefenen met
concrete werkvormen om het eigen leren vorm te geven (m.n. reflectie, intervisie).
Namens, Gerrie van de Ven en Ric Vos
Namens, Gerrie van de Ven en Ric Vos
woensdag 1 februari 2012
Programma Leerlijn I&I 10 Februari 2012
09.00 - 09.20 uur
Start Danielle (terugkoppeling vraag Etske over Studiebegeleiding)
Vragen vooraf
Gezamenlijk toevoegen van volgers met emaillijstje Danielle
09.20 – 09.40 uur
Portal:
1. Werken met documenten
2. Plaatsen van nieuwsberichten
3. Werken met taken
4. Werken met agenda
5. Waarschuwingen
6. Je tabbladen, startpagina en Fontys-info aanpassen
7. Navigatie-tips
Email:
8. Outlook en je PDA
9. Doorsturen van mail
10. Afwezigheidsmelder
Productieve Apps: Inventarisatie: Wat gebruik jij?:
MLE-gerelateerde productieve apps:
Dropbox
Blogger
Linkedin
Twitter
Prezi Viewer
Teamviewer
TED
etc...
Andere productieve apps:
Evernote (filmpje)
Wunderlist
Annotate
etc...
Itunes/Podcasts
Itunes U, bijv. (Stanford) en (Stanford toegang via Itunes) en Podcasts (CCL)
Bloggers volgen
(Voorbeeld 1, Voorbeeld 2)
Twitter/Tweets
(Danielles Twitter)
Skype
Skype (korte chats bijv. tijdens analyse fase of SB)
Gezamenlijk toevoegen van volgers met emaillijstje Danielle
09.20 – 09.40 uur
Portal:
1. Werken met documenten
2. Plaatsen van nieuwsberichten
3. Werken met taken
4. Werken met agenda
5. Waarschuwingen
6. Je tabbladen, startpagina en Fontys-info aanpassen
7. Navigatie-tips
Email:
8. Outlook en je PDA
9. Doorsturen van mail
10. Afwezigheidsmelder
Productieve Apps: Inventarisatie: Wat gebruik jij?:
MLE-gerelateerde productieve apps:
Dropbox
Blogger
Prezi Viewer
Teamviewer
TED
etc...
Andere productieve apps:
Evernote (filmpje)
Wunderlist
Annotate
etc...
Itunes/Podcasts
Itunes U, bijv. (Stanford) en (Stanford toegang via Itunes) en Podcasts (CCL)
Bloggers volgen
(Voorbeeld 1, Voorbeeld 2)
Twitter/Tweets
(Danielles Twitter)
Skype
Skype (korte chats bijv. tijdens analyse fase of SB)
09.40 – 10.00 uur
10.30 - 12.00 uur
John Nass over POP
John Nass over POP
12.00 - 13.00 uur
Lunch (Kennismaking met Ric Vos (LL6) en Wim Uphoff (LL1))
13.00 - 14.00 uur
Onderzoek in de school, dialoog en zelfreflectie voor POP (Danielle)
+ Opdracht A: Maak op je blog een bericht aan van de onderzoeken (lijstvorm) die jullie uitvoeren op school of in de nabije context van de school.
Individuele opdracht tijdens bijeenkomst: Breng met een Glogster in beeld welke onderzoeken plaatsvinden in de nabije context van de school en deel deze Glogster op je blog.
Lunch (Kennismaking met Ric Vos (LL6) en Wim Uphoff (LL1))
13.00 - 14.00 uur
Onderzoek in de school, dialoog en zelfreflectie voor POP (Danielle)
+ Opdracht A: Maak op je blog een bericht aan van de onderzoeken (lijstvorm) die jullie uitvoeren op school of in de nabije context van de school.
Individuele opdracht tijdens bijeenkomst: Breng met een Glogster in beeld welke onderzoeken plaatsvinden in de nabije context van de school en deel deze Glogster op je blog.
14.00 - 15.00 uur
Schoolcapaciteitsontwikkeling, dialoog en zelfreflectie voor POP
(Danielle)
+ Opdracht B: Reflectie op schoolcapaciteitsontwikkeling:
B. Lees het volgende artikel over schoolcapaciteitsontwikkeling. Maak vervolgens drie berichten aan op je blog na goede bestudering van de inhouden van het artikel:
1. Persoonlijke capaciteit
2. Interpersoonlijke capaciteit
3. Organisatorische capaciteit
Reflecteer - in deze berichten - hoe je deze capaciteiten binnen jouw school kunt gaan stimuleren middels jouw toekomstig leren en de spin off daarvan in de MLE.
Groepsopdracht tijdens bijeenkomst (3 studenten): Breng met een Prezi in beeld wat de gemeenschappelijke en afwijkende leerpunten zijn van jullie groepje op de aspecten:
1. Persoonlijke capaciteit
2. Interpersoonlijke capaciteit
3. Organisatorische capaciteit
Essentiele onderdelen van de Prezi moeten zijn:
a. Invoegen van een bijpassend plaatje
b. Invoegen van een bijpassend Youtube filmpje
c. Invoegen van een pad (zonder dat iedereen te misselijk wordt ;))
d. Verder moeten de lettertypes allemaal netjes hetzelfde zijn
We komen hier op terug in leerlijn 1 De Organisatie Ontwikkelen en leerlijn 6 Persoonlijk Leiderschap en de andere leerlijnen. Dit instrumenten dient ter verbetering van de differentiatie van de docent
+ Opdracht B: Reflectie op schoolcapaciteitsontwikkeling:
B. Lees het volgende artikel over schoolcapaciteitsontwikkeling. Maak vervolgens drie berichten aan op je blog na goede bestudering van de inhouden van het artikel:
1. Persoonlijke capaciteit
2. Interpersoonlijke capaciteit
3. Organisatorische capaciteit
Reflecteer - in deze berichten - hoe je deze capaciteiten binnen jouw school kunt gaan stimuleren middels jouw toekomstig leren en de spin off daarvan in de MLE.
Groepsopdracht tijdens bijeenkomst (3 studenten): Breng met een Prezi in beeld wat de gemeenschappelijke en afwijkende leerpunten zijn van jullie groepje op de aspecten:
1. Persoonlijke capaciteit
2. Interpersoonlijke capaciteit
3. Organisatorische capaciteit
Essentiele onderdelen van de Prezi moeten zijn:
a. Invoegen van een bijpassend plaatje
b. Invoegen van een bijpassend Youtube filmpje
c. Invoegen van een pad (zonder dat iedereen te misselijk wordt ;))
d. Verder moeten de lettertypes allemaal netjes hetzelfde zijn
We komen hier op terug in leerlijn 1 De Organisatie Ontwikkelen en leerlijn 6 Persoonlijk Leiderschap en de andere leerlijnen. Dit instrumenten dient ter verbetering van de differentiatie van de docent
15.00 – 15.30 uur Vragen, overgang naar andere leerlijnen en afsluiting
15.30 – 16.00 uur Extra Blog/Dropbox of andere digitale hulp, indien gewenst.
15.30 – 16.00 uur Extra Blog/Dropbox of andere digitale hulp, indien gewenst.
Programma Leerlijn I&I 3 Februari 2012
09.00 - 09.20 uur
Start Danielle (o.m. juiste literatuurlijst (vraag van Felia). Gebruik tijdelijke login en tips bestellen boeken)
Start Danielle (o.m. juiste literatuurlijst (vraag van Felia). Gebruik tijdelijke login en tips bestellen boeken)
Voorstellen Cyrille
van Bragt (opleidingscoördinator)
09.20 - 10.00 uur Flowdialoog door Cyrille en reflectie voor POP
10.00 - 10.20 uur
Flowpresentatie
Marijke, Marisca , Annemieke en Sonja
09.20 - 10.00 uur Flowdialoog door Cyrille en reflectie voor POP
10.00 - 10.20 uur
Flowpresentatie
Marijke, Marisca , Annemieke en Sonja
10.20 - 10.40 uur
Flowpresentatie
Hans, Joyce en Marin
10.40-11.00 uur
Pauze
11.00 - 11.20 uur
Flowpresentatie
Saskia, Josette en Illse
11.20 - 11.40 uur
Flowpresentatie
Anneke, Corine, Etske en Felia
11.40 - 12.00 uur
Flowpresentatie
Els, Pieter en Marijke
12.00 - 13.00 uur Lunch
13.00 - 14.00 uur Meer kennis over flow m.b.t. team performance (Danielle)
Saskia, Josette en Illse
11.20 - 11.40 uur
Flowpresentatie
Anneke, Corine, Etske en Felia
11.40 - 12.00 uur
Flowpresentatie
Els, Pieter en Marijke
12.00 - 13.00 uur Lunch
13.00 - 14.00 uur Meer kennis over flow m.b.t. team performance (Danielle)
14.00 - 14.30 uur NSA Competenties, prestatie-indicatoren en empirische onderbouwing Formatief/Summatief assessment (Danielle)
14.30 - 15.00 uur Introductie inhouden LL1 Organisatie Inrichten en LL5 Onderzoeken (+opdracht A voor komende bijeenkomst) (Danielle). LL6 is reeds geintroduceerd door Gerrie van de Ven.
14.30 - 15.00 uur Introductie inhouden LL1 Organisatie Inrichten en LL5 Onderzoeken (+opdracht A voor komende bijeenkomst) (Danielle). LL6 is reeds geintroduceerd door Gerrie van de Ven.
15.00 - 15.30 uur Afsluiting
Vragen, onduidelijkheden over MLE (Danielle)
15.30 -16.00 uur
Extra Blog/Dropbox hulp, indien gewenst.
Abonneren op:
Posts (Atom)